Hallo Azzurri,
da wollen wir doch mal sehen, ob wir Dir das erklärt bekommen!
Also:
1. Verben sind Tätigkeitswörter. Die große Gruppe all dieser Tätigkeitswörter wird in zwei Gruppen geteilt, nämlich die sogenannten
Vollverben und die sogenannten
Hilfsverben.
Das ist wichtig, weil besonders im Englischen auch für beide Gruppen etwas unterschiedliche grammatische Regeln gelten.
2. Wie erkenne ich ein
Vollverb bzw. ein
Hilfsverb im Satz?
Nun, ein grammatisch vollständiger Satz muss aus mindestens 2 Teilen bestehen. Das ist Gesetz!
Ein Subjekt (eine Person oder ein Gegenstand, die/der etwas tut)
+ ein Verb (das ist die Tätigkeit, die in dem Satz vom Subjekt ausgeübt wird. Übrigens heißt dieses Verb in dem Fall dann
Prädikat, aber das nur nebenbei und nur, damit Du Dich nicht wunderst, wenn der Begriff mal fällt.)
Beispiel:
Peter singt. / Peter sings.
Du weißt sofort, was der Satz aussagt, kannst Dir eine Person vorstellen, die mehr oder weniger melodiöse Laute von sich gibt. Das Subjekt kann beliebig ausgetauscht werden oder auch das Verb, Du weißt immer Bescheid, was ausgesagt werden soll,
solange das verwendete Verb ein Vollverb ist!
Denn schau Dir mal diese Sätze an:
Peter ist / Peter is
Mary kann / Mary can
Wir werden / We will
Du hast das Gefühl, fragen zu wollen: "Ja was denn?" Du merkst, diese Sätze sind nicht vollständig, ihnen fehlt eine wichtige Information, damit Du verstehen kannst, was Dir da gesagt werden soll. Genau. Und das passiert immer dann, wenn es sich um
Hilfsverben handelt. Diese zeichnen sich nämlich dadurch aus, dass sie nicht allein mit einem Subjekt einen vollständigen Satz bilden können, sondern noch eine
zusätzliche Information benötigen, also vielleicht noch ein anderes Tätigkeitswort (Verb) oder ein Eigenschaftswort (Adjektiv) oder ein Hauptwort (Substantiv).
Peter ist
müde. / Peter is
tired. (= Adjektiv)
Mary kann
schwimmen. / Mary can
swim. (= Verb)
Wir werden
fliegen. / We will
fly. (= Verb).
Die Liste der Hilfsverben ist überschaubar, Du hast sie ja selbst aufgeschrieben. Natürlich musst Du sie Dir einprägen, denn die Hilfsverben werden nach etwas anderen Regeln verwendet.
3. Nochmal etwas Technisches:
Die Hilfsverben werden ihrerseits noch wieder in 2 Gruppen eingeteilt. Ich will hier nicht zu sehr ins Detail gehen, das ist nicht nötig, jedenfalls gibt es neben den
"normalen" Hilfsverben "do, be, have", die wir brauchen, um bestimmte grammatische Funktionen zu übernehmen (Fragen stellen, Verneinungen ausdrücken, Zeiten bilden, Passiv bilden usw.)
auch die
modalen Hilfsverben (siehe Deine Liste). Diese sind nochmal besonders interessant, weil sie sich dadurch auszeichnen,
dass bei ihnen alle Formen gleich sind (also kein "s" bei der 3. Person Einzahl - he, she, it),
dass sie außerdem häufig "defect" sind, d.h., dass sie nicht alle Zeitformen bilden können.
Aber das steht auf einem anderen Blatt, ich lasse es hier mal aus.
Diese modalen Hilfsverben drücken aus, dass man eine Tätigkeit z.B. ausführen soll/muss/kann/wird/sollte/würde/müsste/dürfte usw.
D.h., Du verwendest sie als
Zusatz zu einem Verb im Infinitiv, um eine zusätzliche Information zu geben.
Ich muss arbeiten. / I must work.
Er kann schwimmen. / He can swim.
4. Nun, und dann ist auch erstmal Schluss, gibt es die Regel, dass eine
Frage und eine
Verneinung im Englischen mit Hilfe eines
Hilfsverbes gestellt werden
muss. (Die Ausnahme lasse ich hier aus!)
In manchen Sätzen hast Du sowieso schon ein Hilfsverb drin. Eine Frage wird ein solcher Satz dann, wenn Du das Hilfsverb an die erste Position des Satzes stellst.
Peter
can sing. ->
Can Peter sing?
We
will fly to Paris. ->
Will we fly to Paris?
In anderen Sätzen hast Du aber nur ein Vollverb. Um mit einem solchen Satz zu einer Frage oder Verneinung zu kommen, musst Du ein Hilfsverb ergänzen und das ist in der Regel "
do/does/did". Dieses Hilfsverb rutscht an die erste Position im Satz:
I sleep in the kitchen. ->
Do I sleep in the kitchen?
Peter sings. ->
Does Peter sing?
(Beachte, dass hier das Vollverb dann wieder nur im Infinitiv steht, das nötige "s" findest Du schon bei "does")
We went to the party. ->
Did we go to the party?
(s.o., Vollverb im Infinitiv.)
So, das war ja nun eine ganze Menge. Verdaue es erstmal

und frage gerne nochmal nach, wenn Du bereit bist, in die feineren Feinheiten einzutauchen.
Kopf hoch, Du schaffst das!!
Grüße
Duckduck